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淡淡茉莉香

会同县二完小二年级140班

 
 
 

日志

 
 

2013年上期105班写字教学总结  

2013-06-27 15:31:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年上期105班写字教学总结

李丽

 

指导思想

  坚持以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导,全面贯彻教育方针,认真推进素质教育,进一步抓好写字教学,不断提高写字教学水平,进一步培养学生良好的书写习惯,实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能。 小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。本学期抓四年级写字教学,促进了学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能有所提高。现将教学工作情况总结如下:

1、在上好常规课的同时,我还钻研写字教材,认真写好教案。

 备课时要结合本班学生的实际每个人的特点,传授写字的基本知识和基本技能,在写字教学,渗透德育、审美教育。切实做到:既要重视学生写好字,更要重视学生如何做人。

2、提高写字教学质量,完善写字教学评价,不断提高写字教学质量。

 写字教学的评价有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;既要关注其书写规范和流利程度,也尊重他们的个性化审美情趣。在评价中运用发展、激励的机制来提高了学生的写字兴趣和自信心。

3、高度重视写字教育

字写好是一件不容易的事,需要长期不懈的努力。我班从班主任到科任老师都充分认识到把字写好的重要性,老师的板书坚持认真写好,做好学生的榜样示范,规定每课的生字必须临摹字帖。

4、采取多种形式,提高学生的写字兴趣

在本学期写字教学中,根据学生的年龄特征,在班上开展丰富多彩的写字为议题的活动,比如作业展览、每周一评比等生动活泼、多种多样的形式,大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习,全年级大多数学生能够比较熟练地写字,掌握正确书写方法,有一定的速度;比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写,做到字中的搭配关系,做到结构匀称,布局合理,行款整齐。

  总之,本学期的写字教学工作在师生的共同努力下,一步一个脚印地做好写字教学工作,但还存在着一定的差距。如:个别生认识不太到位,不能按笔顺规律写出运笔的过程,不能坚持20分钟天天练。在今后的工作中我们将认真总结经验,查找不足,以写字教育为突破口,进一步带动学生全面素质的提高。

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